Lucía P: Hola, estamos aquí con Cristina Hernández, profesora de Inglés en el Joaquín Araujo y coordinadora de varios proyectos.
Ariadna: Vamos a hacerte varias preguntas sobre su profesión y labor en el centro. ¿En qué proyectos colaboras en el instituto?.
Cristina: Pues, actualmente soy la coordinadora de convivencia, coordino el eco-club, y bueno, como profesora de Inglés el proyecto que dirijo es Global Scholars en 2º ESO.
Lucía P: De estos proyectos, ¿en cual se involucran más los alumnos?.
Cristina: En mediación, en convivencia los alumnos son magníficos; en el eco-club este año tenemos pocos voluntarios, pero bueno, esos son objetivos que estamos intentando corregir. Y en el de 2º ESO es obligatorio, pero en el de mediación son fantásticos.
Ariadna: ¿Por qué quisiste encargarte de dirigir estos proyectos?.
Cristina: No quieres, el centro te propone y, bueno, todavía estoy aprendiendo a decir que no, pero después de haber estado en jefatura cuatro años, me apetecía mucho rodearme de alumnos positivos, que quisieran mejorar el centro.
Lucía P: ¿Por qué decidiste dedicarte a la enseñanza?.
Cristina: Pues, quizás por los profesores que tuve en educación primaria. Empecé el Inglés en educación primaria, lo que era antes la EGB, y el profesor de Inglés para mí fue inspirador infinito. Y los demás profesores fueron magníficos, así que mis profes de primaria yo creo que estimularon en mí esa pasión.
Ariadna: Este año, ¿a qué cursos enseñas Inglés?.
Cristina: 2º ESO, dos grupos; 1º Bachillerato, y Diversificación I, por primera vez en este instituto.
Lucía P: ¿Siempre quisiste ser profesora de Inglés o tenias alguna otra opción?.
Cristina: Era mi única opción, cosa mal hecha, porque hay que tener plan A y plan B, y yo solo tenia un plan A. Por suerte, me salió bien y es mi vocación; cada vez lo tengo más claro.
Ariadna: ¿Cómo crees que puede mejorar la enseñanza en general?.
Cristina: Pues lo primero sería reducir la ratio, que las clases fueran más reducidas, el número de alumnos. Ya como utopía sería pedir que nos dieran menos horas de clase para poder prepararlas mejor, con horas de trabajo en el instituto sin tener clase. Pero fundamentalmente, para mí, fundamentalmente la ratio, ya hablar de menos horarios lectivos es como más imposible de conseguir.
Lucía P: Y por ultimo, ¿te gusta este centro?.
Cristina: Sí, claro, por eso estoy aquí. Cuando llegué  (vine del Dolores) no quería moverme de Dolores Ibárruri, porque estaba muy bien, pero ahora no me iría de aquí. Ahora estoy aquí, es mi centro definitivo y espero estar hasta el final de mi carrera.
Ariadna: Muchas gracias, Cristina.